Klasa 4b uczestniczyła w webinarium organizowanym przez EkoEksperymentarium.pl dotyczącym łąk kwietnych. Podczas lekcji online zwrócono uwagę jak ważną rolę pełnią łąki kwietne w naszym ekosystemie – nie tylko cieszą oczy, ale filtrują powietrze, obniżają temperaturę miast, są schronieniem dla wielu zwierząt. Uczniowie dowiedzieli się jak samemu wykonać kulę kwiatową, która może być początkiem pięknej łąki.  

W ramach programu Laboratorium Przyszłości uczniowie ze świetlicy szkolnej rozwijali zdolności manualne.

Odbyły się pierwsze próby okiełznania szydełka i włóczki w wyniku czego powstał łańcuszek.

Nie są to czynności łatwe, ale bardzo przyjemne i na pewno dla cierpliwych.

Wszystkich zapraszamy na dolny hol, gdzie można zobaczyć nagrodzone zielniki naszych uczniów.

Co roku 10 października obchodzimy Dzień Drzewa, które zostało ustanowione, aby zwrócić naszą uwagę jak cenne są drzewa dla prawidłowego funkcjonowania naszej planety.  W szkole został ogłoszony konkurs na wykonanie zielnika z okazami liści naszych drzew. Organizatorzy zostali zaskoczeni ilością wykonanych przez uczniów prac.  Zielniki wykonano z dużą starannością i pomysłowością. Jury miało ogromny problem z wyborem tych najlepszych prac.

Więcej…

„Śmiech – to szczere królestwo człowieka. Człowiek potrzebuje śmiechu, by zachować zdrowie”

Światowy Dzień Uśmiechu przypada co roku w pierwszy piątek października. Pomysłodawcą tego dnia był Harvey Ball, autor znanego na całym świecie symbolu żółtej uśmiechniętej buzi, tzw. „smiley face”, stworzonej w 1963 roku. W naszej klasie świętowaliśmy od samego rana wspólną zabawą, dzieląc się radością i oczywiście uśmiechami. Aby zapamiętać, że uśmiech na twarzy warto mieć każdego dnia zaprojektowaliśmy Medale Uśmiechu, każdy według swojego pomysłu. 

Czasem jeden uśmiech może sprawić, że czyjś dzień będzie znacznie lepszy, dlatego nie zapominajmy o tym, by się nim dzielić!

Uczniowie klasy 8a wraz z opiekunami po raz kolejny odwiedzili Teatr Nowy w Zabrzu. Tym razem obejrzeli spektakl „Balladyna” w reżyserii Ingmara Villqista. Utrwalając treść utworu Juliusza Słowackiego, mogli jednocześnie podziwiać znakomitą grę aktorską, niezwykłą scenografię oraz grę świateł, które sprawiały, że nie było miejsca na nudę. Cieszy fakt, że młodzież z radością uczestniczyła w wydarzeniu kulturalnym, pokazując swoją postawą, że  przestrzeń teatru nie jest im obca.

Wirtualna rzeczywistość jest u nas w szkole wykorzystywana do utrwalania i powtarzania wiadomości. Tym razem uczniowie klasy 8 korzystali z okularów VR podczas lekcji, dotyczącej przemian energii mechanicznej i sposobom przekazywania ciepła. Wirtualnie rozpalali ognisko, bawili się w parku rozrywki, jadąc na rollercoasterze.