7 czerwca uczniowie klas 1-3 przed godziną 10:00 zebrali się na boisku szkolnym oraz na placu zabaw. Każdy miał ze sobą swoją ulubioną książkę, uczniowie mieli okazję do poczytania sobie w gronie kolegów i koleżanek, w miłych okolicznościach: na huśtawkach, w piaskownicy, pod drzewami, na boisku. Chcemy, aby książka w szkole kojarzyła się z czymś przyjemnym, z czasem wolnym, rozrywką. Więcej…

Jest nam niezmiernie miło poinformować społeczność szkolną, że uczennica klasy 8c – Julia Sosnowska zdobyła II miejsce w VII Powiatowym Konkursie Biologicznym – „Zmiennocieplne, czyli co wiesz o rybach, płazach i gadach”. To ukoronowanie ogromu pracy jaką Julia włożyła w przygotowanie się do konkursu. Ogromnie się cieszymy i życzymy Julii dalszych sukcesów w szkole średniej.

Kolejny Dzień Sportu należał do klas 4 i 5. Dziś zaproponowaliśmy dziewczynkom grę serwobieg, a chłopcom piłkę nożną. W serwobieg graliśmy na naszej dużej sali gimnastycznej, drużyny dziewczyn zostały wzmocnione kilkoma chłopakami, dlatego zawody były bardzo zacięte, ale przyniosły grającym wiele radości. Turniej piłki nożnej odbywał się na naszym boisku szkolnym i jak zawsze były ogromne emocje, ambicja i przepiękne bramki. Wszyscy którzy dziś uczestniczyli w Dniu Sportu otrzymali słodki poczęstunek, a zwycięzcy zostali uhonorowani medalami.

Więcej na sportowej stronie szkoły – klik!

Klasy 8d i 8c właśnie wróciły z dwudniowej wycieczki do Wisły, a czasie której uczniowie zdobyli piękny beskidzki szczyt Stożek. Wspinaczka piękną trasą, podziwianie górskich terenów, nocleg w schronisku i ognisko to niezapomniane elementy naszej wycieczki. Będzie co wspominać! Dziękujemy Pani Patrycji Gębczyk za rozmowy motywujące!

Rok szkolny powoli dobiega końca, podobnie jak projekty, w których aktywnie braliśmy udział przez całe 10 miesięcy. Uczniowie klasy 1c rozpoczęli we wrześniu przygodę z Fundacją Uniwersytet Dzieci realizując 8 projektów z serii „Mali matematycy – Gdzie się kryje matematyka?”. Zajęcia wprowadzające pozwoliły im się lepiej poznać i zintegrować, aby w przyszłości łatwiej wykonywać zadania grupowe. Część matematyczna obejmowała poznanie pojęć miary i wagi, dzieci poznały również kierunki i związane z ich występowaniem zjawiska w przyrodzie. Pojawiły się zagadnienia z geometrii. Czas na nauce upłynął szybko i to właśnie o nim uczniowie dowiadywali się w ostatnich etapach projektu. Matematyka okazała się świetną zabawą!